הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך (ראמ"ה) פרסמה ב-30 באפריל 2026 את תוצאות מבחני "תנופה" באנגלית לשנת הלימודים תשפ"ה (2024-2025). מהנתונים עולה כי רק 22% מתלמידי כיתות ט' בישראל עומדים בדרישות תוכנית הלימודים באנגלית שקבע משרד החינוך. יתר התלמידים נמצאים ברמות עמידה חלקיות או עם פערים משמעותיים. נתון זה אושר במקורות חדשותיים שונים שציטטו את דו"ח ראמ"ה, כולל אתר משרד החינוך.