מסמכים רשמיים של משרד החינוך ונתונים של מרכז המחקר והמידע של הכנסת מהתקופה של פברואר 2026 חושפים תמונת מצב המעידה על מחסור משמעותי במורים בבתי הספר היסודיים והעל-יסודיים ברחבי הארץ. כמעט 80% ממנהלי בתי הספר דיווחו על מחסור משמעותי במורים, וכמחצית מהם ציינו כי הדבר פוגע ביכולתם לספק חינוך איכותי. הנתונים הראו מחסור באלפי מורים במחוזות שונים (לדוגמה, 2,040 במחוז המרכז ו-1,709 במחוז הדרום) וכן במקצועות ליבה כמו מתמטיקה ואנגלית. שיעורי הנשירה של מורים חדשים גבוהים, כאשר 18% מהמורים שהחלו ללמד בשנת 2020 עזבו תוך שלוש שנים, ו-12% מאלו שהחלו בשנת 2022 עזבו תוך שנה. כמו כן, כ-3,000 בוגרי לימודי הוראה אינם נקלטים כלל במערכת. כדי להתמודד עם המחסור, נעשה שימוש בפתרונות מאולתרים כמו העסקת מורים ללא הכשרה מתאימה או לימוד מקצועות שאינם בתחום התמחותם. בעוד שדוח אחד של מרכז טאוב מינואר 2026 טען כי המחסור אינו מערכתי אלא ממוקד גיאוגרפית, הוא עדיין אישר את קיומה של תחושת מחסור משמעותית באזורים כמו מחוזות המרכז ותל אביב. באופן כללי, העדויות הנרחבות מציגות תמונה ברורה של מערכת חינוך המתמודדת עם מחסור במורים.