משרד החינוך אינו מקיים מבחני מיצ"ב לכיתות ט', שהם המבחנים הלאומיים הסטנדרטיים להערכת הישגים. לכן, אין מנגנון אחיד למדידה ולקביעת יעדי הישגים עבור שכבת גיל זו במדעים באופן גורף על ידי המשרד. לא נמצאו כל נתונים רשמיים או דוחות פומביים של משרד החינוך או ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך) המצביעים על כך שרק 3% מתלמידי כיתות ט' עמדו ביעדים כלשהם במדעים. נתון כה נמוך היה מעיד על כשל מערכתי חמור וזוכה להתייחסות ציבורית רחבה, שאינה קיימת בהקשר לטענה זו.